L'Éducation et le Nexus Humanitaire-Développement-Paix à 10 Ans

Cet événement est organisé en partenariat avec NORRAG – Centre mondial pour l’éducation, Réseau inter-agences pour l’Education en Situations d’Urgence (INEE) et Éducation sans délai (ECW) 

Jeudi 19 février | 14h00-15h00 CET
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Le webinaire se déroulera entièrement en français

NORRAG Policy Insights Education and the Humanitarian-Development-Peace Nexus at 10 examine comment les caractéristiques du ‘Nexus’ entre l’humanitaire, le développement et la paix (HDP) peuvent éclairer – et ont éclairé – les programmes éducatifs. Réunissant plus de 40 contributions de plus de 100 auteurs provenant de diverses régions géographiques, dont la moitié sont issus des pays du Sud, cette publication offre des perspectives riches sur les succès et les défis liés à la mise en œuvre d’une approche ‘Nexus’.

La publication tient compte de l’impact des coupes budgétaires drastiques dans l’aide internationale en 2025. Elle s’aligne également sur les nouvelles orientations définies par le Réseau inter-agences pour l’Education en Situations d’Urgence (INEE) – qui soutient une éducation de qualité, sûre et pertinente pour toutes les personnes touchées par des situations d’urgence – à l’occasion de son 25e anniversaire.

Lors de l’événement, les intervenant·es discuteront des principaux thèmes abordés dans la publication. Ils partageront leurs réflexions essentielles sur une décennie de pratique et proposeront une feuille de route vers un avenir plus cohérent, inclusif et durable pour l'éducation en situation de crise et au-delà.

Programme:

• Ouverture
• Panel Discussion:
  • Judicael Mokolé, Fondation Ahdieh (FoNaHA),  Samuel Fiozounam, Directeur General de l’Institut National de Recherche et d’Animation Pédagogique (INRAP), Centrafrique, Leadership local : La contribution des communautés à la transformation de l’éducation pour une éducation accessible et de qualité pour tous en République centrafricaine
  • Samuel Matabishi, Institut Supérieur Pédagogique Bukavu, République démocratique du Congo, Vers un développement professionnel durable des enseignants dans les pays touchés par des conflits : une approche évolutive issue de l’est du Congo
  • Francesca Pinna, Education Cannot Wait, Suisse, Le financement de l’éducation en temps de crise : le rôle des données dans la suppression des cloisonnements
  • Discussante: Helena Murseli, Conseiller principal, Éducation en situations d’urgence, UNICEF, Jordanie
• Questions/Réponses
• Clôture

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Pour plus d’informations, visitez le site web de NORRAG.

L’enregistrement vidéo du webinaire, ainsi que les présentations associées, seront mis à disposition sur cette page après l’événement.